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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

17

奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是

A、新知识的增加
B、旧知识的减少
C、新旧知识的转化
D、新旧知识的相互作用

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心理发展的关键期对教育工作有何意义?

目前,对于智力落后，国际和国内应用较为广泛的诊断标准包括

A、应用标准化的智力测验测定智商所得的智商值为70或70以下
B、应用标准化的智力测验测定智商所得的智商值为90或90以下
C、应用标准化的适应性行为评定量表，判定其有适应行为方面的缺陷
D、年龄在14岁以前发现
E、年龄在18岁以前发现

初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关,以下属于中等水平认知的是

A、对惊讶、恐惧的识别
B、对厌恶的识别
C、对轻蔑的识别
D、对高兴和愤怒的识别

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